El
Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Provincia -a través
de la Dirección General de Educación Superior- realizó un diagnóstico
de la actualización del diseño curricular de formación Inicial.
El equipo técnico de la Dirección General de
Educación Superior promovió una mesa de trabajo con referentes de los
cuatro institutos superiores de formación docente (de Milagro, Chepes,
Capital y Los Robles) de la Jurisdicción que forman para el Nivel
Inicial. Los miembros del área de Diseño Curricular de la DGES,
encabezados por María Eugenia Alanís, coordinaron las acciones en las
dependencias de la Dirección de Capacitación del Estado (ex DOCA), en la
mañana de este jueves, 8 de junio.
“Esta actividad fue desarrollada en el marco de
las reformulaciones curriculares que periódicamente se hacen con los
diseños de los profesorados que forman para todos los niveles. En este
caso, fue para Educación Inicial, para renovar su validez nacional”,
precisó Alanís.
La profesional explicó que “esta primera jornada
forma parte del proceso en el que se vienen realizando diagnósticos,
trabajos con docentes relacionados a las articulaciones”, en los que se
plantean alternativas a incorporar en el sistema educativo.
Alanís aclaró que “no pretende ser una etapa
inaugural para elaborar un nuevo diseño, sino una reformulación de la
mejora de las trayectorias de los estudiantes y una mayor riqueza de
formación en cuanto a la especificidad del nivel y las necesidades que
están detectándose”.
Se trata de la tercera instancia de
reformulación, como parte de un proceso iniciado en el año 2009 y que
también tuvo idéntico trabajo en 2014.
Las tareas comenzaron con la puesta en
conocimiento de los resultados del análisis previo efectuado por cada
institución participante; y luego se consensuaron alternativas a
introducir y aspectos de mejora. Finalmente, se plantearon propuestas
concretas de trabajo para empezar la reformulación de las unidades
curriculares, en los casos que se consideró necesario.
“Antes de fin de año, deberíamos tener el diseño con el proceso concluido”, sentenció la referente de la DGES.
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