En la segunda jornada de la Feria de la
Música "La Rioja Suena", el músico y docente Juan Martín Álvarez y el
docente cordobés Claudio Bazán, expusieron técnicas para crear y
componer acordes y momentos dentro del aula y trabajo en clase. Esta
charla contó con la presencia de docentes, músicos y público en general,
quienes compartieron las vivencias y experiencias de los especialistas
en esta capacitación que llevó adelante FLADEM y el Ministerio de
Educación.
Ambos disertantes, resaltaron que la
predisposición y recepción de los participantes fue "excelente, porque
se mostraron muy abiertos a la propuesta, a escuchar, entender y sobre
todo, comprender que por más que seamos docentes, somos una comunidad de
aprendices".
"La idea principal es que todo esto sirva y
sea aplicable y adaptable a cualquier contexto que cada asistente pueda
llegar a tener", aseguró Juan Martín Álvarez sobre el objetivo de
realizar la Audioperceptiva “Una Vivencia Rítmica en la Escuela”.
En este sentido, explicó que se trata de
"un proyecto que vengo trabajando hace tiempo, en donde tratamos de
realizar actividades prácticas para poder vivenciar desde la música y
hacia la música, en donde hay una serie de partes, en donde se trabaja
primero haciendo, después hay un trabajo de desarrollo creativo por
parte de los asistentes y luego al final hacemos por supuesto una
conclusión en donde reflexionamos, repensamos ideas".
En refrencia al trabajo que se aplica en
las escuelas y el aula, aseguró que se trata de "una cuestión cultural
en donde no solamente los niños llega la hora de música y se lo toman
como un momento de recreación, el cual no está mal, de hecho debe ser un
momento, para que ellos puedan expresar".
Asimismo, puntualizó que "el problema
muchas veces ocurre de que, no los niños sino la sociedad, los
gobiernos, la gente en general menosprecia el espacio curricular de la
música en instituciones que están dentro del sistema y eso los niños lo
entienden así también y por eso es un trabajo a largo plazo, que está
empezando desde hace mucho a pensar en post de una revalorización de la
música y es por eso que nosotros hacemos todo este tipo de
capacitaciones", dijo Álvarez.
En este sentido, el docente y asistente
Claudio Bazán, comentó que "es fundamental tomar conciencia de que el
estudio de la música es un análisis que lleva mucha responsabilidad, y
sobre todo empezar a pensar que se puede aprender la música haciendo
música, que es la propuesta que se busca con esta capacitación en La
Rioja y es nuestra postura en la cátedra que compartimos con Juan
(Álvarez)".
"Una de las cosas para que la comunidad
pueda comprender como es este trabajo, es empezar a pensar que es una
construcción. La educación es una construcción y que desde el hacer la
música podemos conocer y podemos conocer nuestra cultura, expandir
nuestros conocimientos, involucrar a los padres y a la comunidad
completa educativa en esta construcción de conocimiento", concluyó
Bazán.
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