Cerca de seiscientos asistentes, entre
estudiantes, docentes, directivos y supervisores de escuelas secundarias
de Capital y del interior provincia, participaron de los talleres “La
Escuela Secundaria Riojana en Debate”. La jornada se realizó este martes
2 de diciembre en el Paseo Cultural Pedro Ignacio de Castro Barros.
El Ministerio de Educación, Ciencia y
Tecnología, desarrolló un encuentro en el que asistieron los principales
actores de la educación secundaria. El objetivo fue discutir un
conjunto de notas Estratégicas de las Políticas Educativas, que
enfatizan entre otras cosas, la renovación de la confianza en la
Construcción colectiva, entre las escuelas y los docentes, en las
miradas de diferentes actores sociales. Para ello se realizaron talleres
con directivos y supervisores a cargo de Marisa Díaz y Humberto
Escudero.
Simultáneamente se desarrollaron dos
talleres con alumnos: “Somos Emprendedores” y “Experiencia Filosonar”,
que estuvieron a cargo de Leticia Loos y Santiago Insúa profesionales
oriundos de Buenos Aires.
En la apertura, la secretaria de Gestión
Educativa Rita Abdala, deseó a los estudiantes una buena jornada y dijo
“queremos escucharlos, saber qué están pensando porque a la educación
secundaria la tenemos que realizar entre todos y en general siempre se
ha pensado desde los adultos y ahora, además de los adultos los queremos
escuchar a ustedes”.
Explicó que también se incluyó a chicos de
distintos departamentos y a estudiantes provenientes de la ruralidad
“queremos que puedan vincularse, conversar, debatir y dejar propuestas
concretas”.
El director General de Educación
Secundaria Darío Vega, manifestó que la idea del encuentro es “poder
compartir sus impresiones, qué les gusta de la secundaria, qué quieren
cambiar”. En este sentido remarcó la importancia de “contar con la voz
de los estudiantes para tomarlo en cuenta y mejorar la educación”.
Durante el transcurso de la jornada estuvo
recorriendo los talleres el ministro de Educación, Ciencia y
Tecnología, Juan Luna Corzo acompañado por el secretario de Gestión
Educativa del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación, Max
Gulmanelli.
En la oportunidad, expresó que desde el
Ministerio de Educación provincial se está impulsando una propuesta de
reforma en la escuela secundaria, que a su criterio “tienen que
profundizar un proceso de transformación, que sin lugar a duda viene,
pero necesita de un impulso especial”. En este marco, informó que se
estuvo trabajando desde hace dos meses con directores y docentes.
En cuanto a la jornada de este viernes
destacó que fue una actividad que involucró a los alumnos de Capital e
interior con el fin de expresar, qué sienten de la escuela secundaria,
¿les sirve o no?, sí les gusta, ¿qué le cambiaría? “Queremos que estas
reformas que ahora impulsamos, adquieran mayor fuerza el año que viene,
que partan desde las escuelas, desde la opinión de los docentes,
directivos y especialmente de los alumnos”, opinó el ministro Luna.
Al mismo tiempo, calificó a este tipo de
actividades como “interesantes y participativas”, ya que cuentan con una
dinámica distinta. Por ejemplo el taller Experiencia Filosonar los
chicos expresan a través del rap lo que sienten; o en el taller de
Emprendedores se disfrazaron con papeles de diarios colocando los
elementos que les gusta de su escuela o sellando las falencias.
Por otra parte agradeció la visita del
secretario de Gestión Educativa del Ministerio de Educación y Deportes
de la Nación, Max Gulmanelli, expresando: “este año nos ha ayudado
mucho, en esto que desde la provincia estamos impulsando, sin lugar a
dudas también es un objetivo de la Nación y nuestros objetivos están
unidos en ese punto”.
Asimismo dijo Luna que “los objetivos
confluyen en que necesitamos hacer cambios en la educación, en general
nos vamos a abocar el año que viene en la secundaria”.
Luna se refirió a la brecha generacional
que existe en la educación “escuelas que son del s. XX y mantienen
aspectos del s. XIX y estamos con alumnos del s. XXI. Necesitamos ver
que reformas tenemos que hacer para que las brechas generacionales se
cierren y que podamos ofrecer una educación que sea útil a los chicos en
mira al siglo XXI”.
Por su parte, el secretario de Gestión
Educativa del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación, Max
Gulmanelli, destacó la importancia que la escuela pudiera escuchar a los
jóvenes, “que los adultos los pudieran escuchar y es la vocación del
ministerio de Educación Provincial hoy, una jornada para que los jóvenes
estudiantes de toda la provincia puedan traer sus voces, sus sentires y
empezar a pensar juntos cuál es la escuela que hoy necesitamos y cómo
le damos forma entre todos”.
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