El Ministerio de
Educación, Ciencia y Tecnología de la Provincia promovió una jornada de
trabajo junto a referentes de todos los institutos superiores de
formación docente de la jurisdicción. En la oportunidad, se puso en
conocimiento las líneas institucionales que se están ejecutando.
El pasado lunes, 31 de
octubre, se desarrolló la segunda mesa de trabajo de la línea nacional
de “Formación de Formadores”, que a nivel provincial se canaliza a
través de la Dirección General de Educación Superior.
La jornada se realizó
en el salón de eventos Las Margaritas y participaron miembros de los
equipos de gestión de todos los institutos superiores de formación
docente de la jurisdicción. El encuentro fue propicio para que los
asistentes intercambien criterios con la directora de la DGES, Gladys
Toledo, y su equipo de gestión, y se informen sobre las líneas que se
están desarrollando a nivel provincial.
El dispositivo
“Formación de Formadores” apunta al fortalecimiento institucional y se
implementó para complementar lo alcanzado por el programa “Nuestra
Escuela”.
La profesora Irma
Silva, responsable local de esta línea, comentó que la misma tiene tres
objetivos: garantizar la formación con título de los profesores que
están ante determinado espacio curricular, mejorar la formación inicial
de los ISFD, y mejorar la formación continua de los cargos directivos y
de los profesores.
Silva informó que,
previamente, como parte del plan de acción, “se realizó la primera
jornada institucional que permitió reflexionar a los profesores sobre el
desarrollo curricular, articulando los contenidos, y reflexionando
sobre si los contenidos que enseñan aportan a desarrollar las
capacidades docentes en el siglo XXI”.
Para lo que resta del
presente calendario educativo, resta una nueva mesa de trabajo en la que
se abordará “la enseñanza y la evaluación”, como ejes centrales.
“Del resultado de
estas dos jornadas se elaborará una planificación, porque ya se
identifican cuáles son los problemas a nivel de enseñanza, de
estrategias de evaluación”, por lo que se “tendrá que formular un plan
para afrontar las dificultades” que se visualizaron, completó la
profesional.
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