El Ministerio de
Educación, Ciencia y Tecnología junto a la Universidad Nacional de La
Rioja firmaron, el Proyecto "Quiero Ser" destinado estudiantes de 4to y
5to año de la escuela secundaria. El mismo consiste en la realización de
talleres, actividades y capacitaciones entre docentes universitarios de
la UNLaR y docentes del nivel medio, en las asignaturas de Matemática,
Lengua y Educación Digital.
El acto se llevó a cabo en la Sala Roja del micro cine de la
universidad. Estuvieron presentes el ministro de Educación, Ciencia y
Tecnología, Juan José Luna; el rector de UNLaR, Fabián Calderón; la
secretaria de Gestión Educativa, Rita Abdala; la presidente de la
Comisión de Educación de la Cámara de Diputados de la Provincia, Adriana
Olima; el secretario de Asuntos Estudiantiles de UNLaR, Joel Brizuela y
la directora General de Educación Secundaria, Rita Taquías.
Además participaron el director del Colegio Pre Universitario
General San Martín, Roberto Contreras; docentes, equipos técnicos y
alumnos de los Colegios Provinciales N° 13, N°15, N°4, N°10, N°18, N°14,
EPET N° 1 y N° 2; Colegio Pio XII y Colegio Pre Universitario Gral. San
Martín.
“Quiero Ser” realizará talleres entre los docentes de los dos
niveles educativos, con el fin de generar nuevas estrategias y
herramientas de enseñanzas en materias específicas que son relevantes
para el buen desempeño del estudiante. Logrando un acompañamiento desde
el Estado provincial a través de la Dirección General de Educación
Secundaria, pudiendo el mismo lograr finalizar sus estudios secundarios
en la edad pertinente y comenzar el cursado universitario con el
conocimiento básico necesario y herramientas del saber que le
posibiliten su inserción educacional integral.
En la oportunidad, la directora General de Educación Secundaria,
Rita Taquías denominó a este proceso de articulación del sistema
educativo como “histórico”, y definió que “es importante avanzar
conjuntamente con la universidad para poder generar algunas acciones
conjuntas entre nuestros alumnos de los últimos años de la secundaria y
este campo de la Educación Superior”.
Además afirmó: “sabemos que nuestra escuela secundaria está en un
proceso permanente de búsqueda de estos nuevos espacios alternativos de
formación, y en esto creo que la articulación que vamos a iniciar como
primer proyecto de este año, va a significar un camino nuevo de este
paso de los estudios secundarios a los estudios superiores”.
Por su parte, el ministro de Educación, Juan Luna aconsejó a los
estudiantes: “una de las formas de afrontar la vida, es hacer simple lo
complejo”, y señaló que “es complejo articular políticas entre el nivel
secundario y el nivel superior o universitario, tratemos de
simplificarlo. Si no tomamos como una axioma de vida, de práctica,
simplificar lo complejo, la verdad que se complica hacer todo, aseveró”.
Por otra parte, advirtió a los alumnos la brecha que existe entre
la secundaria y la universidad, a la vez que destacó los conocimientos
previos que deben poseer los estudiantes al ingresar a la universidad y
por otro, el cambio de vida que implica cursar en la universidad. En
este sentido, aconsejó realizar una autodisciplina, y que “el secreto
del éxito en cualquier campo de la vida, incluido los estudios
universitarios, es el esfuerzo que cada uno haga para lograr el
objetivo”.
El ministro, indico que esta acción “es un convenio que empieza con
acciones concretas, porque por un lado, atenderá los problemas de las
competencias que los chicos necesitan cuando ingresan a la universidad y
en segundo término, generará un ámbito donde se vincularán los chicos
de quinto año con la universidad, porque la universidad es mucho más que
estudiar libros más gordos, libros de textos más complejos, implica una
forma de vida distinta”.
Finalmente, invitó a los estudiantes de la universidad a visitar a
los alumnos secundarios en las escuelas y compartir sus experiencias, a
fin de realizar una articulación espontánea, que no sea solo
establecida a nivel gubernamental sino de estudiante universitario a
estudiante secundario.
En su discurso, el rector Fabián Calderón expresó que comparte con
el ministro Luna "esta mirada y puesta en valor de una política pública
necesaria oportuna e histórica, que están iniciando con los estudiantes
secundarios presentes para llevar adelante este proyecto. Al mismo
tiempo, indicó que la idea es que se sostenga en el tiempo y que se
pueda fortalecer como un hecho concreto en la universidad en forma
conjunta con el Ministerio de Educación".
En este contexto, explicó que, “pensarnos como sistema, es todo
este andamiaje, la estructura que funciona en un país democrático en el
que concibe a la educación como un derecho y eso implica que hay
recursos que tenemos que seguir luchando para que lleguen a la educación
pública y que ese sistema funciona desde la sala de tres años, a la
universidad”.
“La universidad siempre le transfirió la culpa a la secundaria de
cómo llegan esos jóvenes, y después la secundaria a la primaria, la
primaria al jardín, el jardín a los padres, los padres a la sociedad, y
así es un círculo vicioso que si no lo ponemos en visible no vamos a
poder transitar en forma conjunta. Entonces basta de transferir culpas,
hoy tenemos que transferir recursos y oportunidades y ese es empezar a
transitar el camino de la simplicidad”, dijo el Rector de la
Universidad.
Para Fabián Calderón, este proyecto tiene un gran valor e
intensidad de trabajo porque significa que van a trabajar con jóvenes de
las escuelas secundarias; y que lo mejor que les puede pasar como
sociedad riojana es que la mayor cantidad estén en las aulas de la
universidad, se queden y se les garantice una educación de calidad.
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